实验心理学的教学内容以经典理论理论为主、兼顾最新、最前沿的动向、基本按照教学计划进行,内容会有详有略,与其他科目会有交叉但不重复。分为上、下两部分，分别在两个学期进行。
一、授课提纲
第一学期主要是变量控制和实验设计、反应时和心理物理法，以下是每个学期课程开始前发给每位学生的教学计划举例。
心理学本科专业课程 教学计划
课程名称：实验心理学
单位：广东外语外贸大学 应用心理学系 专业：应用心理学专业2008级（ 46人）
上课时间、地点：周四上午1－2节 大学城F101 学期：冬季学期2009－2010上
任课教师：付桂芳 E-mail: guifangfu@163.com
01周 2009.9.10 |
Overview：教学说明 1讲 概述：学科内涵、内容体系、意义 |
02周 2009.9.17 |
1讲 概述：实验心理学的产生和发展 （历史与现状） |
03周 2009.9.24 |
1讲 概述：心理学实验研究的一般程序（准实验与真实验，相关研究与因果研究） |
04周 2009.10.01 |
国 庆 放 假 |
05周 2009.10.08 |
2讲 心理实验报告的撰写（选题、样本、规范、格式、语言） |
06周 2009.10.15 |
实验课：工作记忆广度、再认能力测定等 |
07周 2009.10.22 |
3讲 心理实验研究的变量及其控制（实验类型、变量类型） |
08周 2009.10.29 |
3讲 心理实验研究的变量及其控制（自变量、因变量、干扰变量及其控制） |
09周 2009.11.05 |
3讲 实验研究设计 |
10周 2009.11.12 |
实验课：知觉的 实验课：知觉整体性、选择性、运动知觉、时间知觉实验等 |
11周 2009.11.19 |
学 校 运 动 会 |
12周 2009.11.26 |
3讲 实验研究设计（一般问题、设计类型） |
13周 2009.12.03 |
3讲 实验研究设计（常有的真实验设计：单因素设计、双因素设计等） |
14周 2009.12.10 |
3讲 实验研究设计（各种实验设计类型的统计方法） |
15周 2009.12.17 |
4讲 反应时（涵义及其影响因素） |
16周 2009.12.24 |
实验课：简单反应时、选择反应时、减法反应时等 |
17周 2009.12.31 |
4讲 反应时（实验注意事项、研究经典范式） |
18周 2010.01.07 |
4讲 反应时（反应时研究新法） 课程总结、考试说明 |
19周 2010.01.14 |
复习、考试 |
20周 2010.01.21 |
复习、考试 |
教材：郭秀艳，《实验心理学》，人民教育出版社，2004
参考书目及推荐读物：
1朱滢，《实验心理学》，北京大学出版社， 2000
2杨志良，《实验心理学》，浙江教育出版社， 1998
3孟庆茂、常建华，《实验心理学》，北京师范大学， 2000
4舒华，《心理与教育研究中的多因素实验设计》，北京师范大学出版社， 1995，2001
5舒华、张学民、韩在柱，《实验心理学的理论、方法与技术》，人民教育出版社， 2006.05
6舒华，张亚旭，《心理学研究方法――实验设计与数据分析》，人民教育出版社， 2008.08
7金志成，《心理实验设计》，吉林教育出版社， 1991
8赫葆源等，《实验心理学》，北京大学出版社， 1983
9[美]劳伦.斯莱特，《20世纪最伟大的心理学实验》，中国人民大学出版社， 2007.05
10周颖，《心理实验室――走近实验心理学》，北京大学出版社，2007.10
11坎特威茨等，《实验心理学——掌握心理学的研究》，华东师范大学出版社，2001 12 Anne Myers & Christine Hansen，Experimental Psychology, 4th Edition, Wadsworth Publishing,1999, 2002
13[英]Peter Harris,《Designing and reporting experiments in Psychology》,人民邮电出版社，2004.11
第二个学期主要介绍各种主要心理想象的实验方法，教学计划举例如下：
心理学本科专业课程 教学计划
课程名称：实验心理学
单位：广东外语外贸大学 心理学系 专业：应用心理学专业2007级（ 51人）
上课时间、地点：周二下午6－8节 大学城F305 学期：春季学期2008－2009 下
任课教师：付桂芳 E-mail: guifangfu@163.com
01周 2009.02.24 |
Overview 教学说明、课程内容体系 5章 心理物理学概述：含义、阈限的操作定义、阈限测定实验的基本要求 |
02周 2009.03.03 |
5章 测定阈限的基本方法、阈上感觉的测量--心理量表、心理物理函数--心理量与物理量的关系定律 |
03周 2009.03.10 |
5章 信号检测论：由来与含义、两个独立指标、接受者操作特征曲线、 |
04周 2009.03.17 |
5章 信号检测论：信号检测的实验方法、在心理学研究中的应用 |
05周 2009.03.24 |
6章 注意的操作定义 |
06周 2009.03.31 |
6章 注意的研究方法与应用 |
07周 2009.04.07 |
7章 感觉与知觉：视觉(单色光的度量、几种重要的视觉实验研究、暗适应的测量) |
08周 2009.04.14 |
7章 感觉与知觉：听觉的实验研究 |
09周 2009.04.21 |
7章 感觉与知觉：其他感觉、时间与空间知觉的实验研究 |
10周 2009.04.28 |
7章 感觉与知觉：无觉察知觉 |
11周 2009.05.05 |
8章 记忆与学习：记忆实验的一般方法(基本变量、材料及其呈现、记忆效果的检查) |
12周 2009.05.12 |
8章 记忆与学习：记忆的类型 |
13周 2009.05.19 |
8章 记忆与学习：内隐记忆 |
14周 2009.05.26 |
8章 记忆与学习：内隐学习 |
15周 2009.06.02 |
9章 思维：思维研究的两种方法 &思维和问题解决研究中的各种变量 |
16周 2009.06.09 |
9章 思维：问题解决的早期研究、问题解决的计算机模拟、推理、决策 |
17周 2009.06.16 |
10章 情绪：情绪研究的传统方法、情绪实验研究的变量、情绪的生理指标 |
18周 2009.06.23 |
10章 情绪：情绪的测量&情绪的研究方法 |
19周 2009.06.30 |
复习 |
20周 2009.07.07 |
考试 |
教材：郭秀艳，《实验心理学》，人民教育出版社，2004
参考书目及推荐读物：
1朱滢，《实验心理学》，北京大学出版社， 2000
2杨志良，《基础实验心理学》，甘肃人民出版社，1996
3杨志良，《实验心理学》，浙江教育出版社， 1998
4孟庆茂、常建华，《实验心理学》，北京师范大学， 2000
5赫葆源等，《实验心理学》，北京大学出版社， 1983
6林仲贤等，《实验心理学》，科学出版社， 1987
7金志成编著，《心理实验设计》，吉林教育出版社， 1991
8舒华，《心理与教育研究中的多因素实验设计》，北京师范大学出版社， 1995，2001
9《实验心理学——掌握心理学的研究》坎特威茨等著 华东师范大学出版社 2001
10 Anne Myers & Christine Hansen，Experimental Psychology, 4th Edition, Wadsworth Publishing,1999, 2002
二、课程大纲
参考1 实验心理学大纲 孟庆茂 版.doc
参考2 实验心理学教学大纲.doc
三、参考资料
实验心理学复习大纲.doc
09心理学考研大纲.pdf
