以实验心理学的经典理论理论为主、兼顾最新、最前沿的动向、基本按照教学计划进行，会做一定调整、内容会有详有略、与其他科目会有交叉但不重复。两个学期的知识点如下：本课程建设为第一个学期，实验心理学一。

课时分布如下：第一个学期每周2学时，共40学时，4学时复习考试。4个知识模块，一实验心理学的对象、任务、方法；二实验报告的阅读与撰写；三实验的变量及其控制；四心理实验设计与统计；第二个学期每周3学时，共60学时，6学时复习考试。6个知识模块，，四反应时，五心理物理法；五注意实验研究方法，六感觉实验方法，七知觉实验方法，八记忆实验方法，九思维实验方法，十情绪实验方法。

本课程具体主要内容如下：

第一讲 教学说明与实验心理学的内容体系、学科内涵

第二讲  实验心理学的意义与方法

第三讲 实验心理学的产生与发展

第四讲 实验心理学的产生与发展（续）与实验伦理

第五讲 心理学实验研究的一般程序

第六讲 心理实验的涵义与基本形式

七讲 心理实验设计的逻辑

第八讲 自变量的种类及其控制

第九讲 因变量的性质与种类

第十讲 无关变量及其控制

第十一讲 心理实验设计的概述：含义与标准、分类、术语

第十二讲 真实验设计的逻辑及其类型

第十三讲 单因素实验设计（单因素完全随机随机区组实验设计及其统计方法、单因素随机区组实验设计及其统计方法、单因素重复测量实验设计及其统计方法）

第十四讲 两因素实验设计（两因素完全随机实验设计及其统计方法、两因素混合实验设计及其统计方法、两因素重复测量实验设计及其统计方法（两因素被试内设计）。

上述内容能及时反映高等教育教学改革和社会、科技发展的成果，而且本课程将持续更新和完善课程教学资源。

 

第一学期主要是变量控制和实验设计、反应时和心理物理法，具体内容如下。

一章、实验心理学的对象、任务、方法，包括4个内容，即实验心理学的研究对象、学科性质和研究领域、研究方法、研究简史；

二章、心理实验及其设计，包括8个内容，即心理实验及其类型、实验设计的基本过程、心理实验的变量、心理实验变量的控制、实验设计的一般问题、实验设计的分类、常用的真实验设计、实验报告的写作规范；

第二个学期主要介绍各种主要心理想象的实验方法，具体内容包括如下。

三章、反应时，包括影响反应时的因素、反应时实验的注意事项、反应时新法3个内容；

四章、心理物理法，包括5个内容，概述、测定阈限的基本方法、心理量表法、阈上感觉的测量--心理量表、心理物理函数--心理量与物理量的关系定律、信号检测论的由来与含义、两个独立指标、接受者操作特征曲线。

五章、注意实验方法，包括操作定义和研究方法；

六章、感觉实验方法，包括即视觉系统及其适宜刺激、视觉实验研究及其注意事项、听觉系统及其适宜刺激、汉语语音及其听觉实验、其它感觉；

七章、知觉实验方法，包括知觉研究的基本变量、知觉现象的研究、空间知觉和运动知觉、无觉察知觉；

八章、记忆实验方法，包括记忆研究的一般方法、记忆过程与类型、启动效应与记忆系统；

九章、思维实验方法，包括思维实验的一般问题、思维发展的实验研究、概念形成和问题解决的实验；

十章、情绪实验方法，包括概述、情绪的生理指标、表情研究方法、主观体验测量方法。